No se requiere a nadie que estudie según estas diapositivas, ni se espera (ni por supuesto se puntúa a favor) que alguien describa los ejercicios copiando el estilo de las diapositivas. A cualquier persona que conozca estos temas de cualquier fuente o libro le debería ir bien en el final.

Como regla general, en el final no se va a pedir ninguna demostración de memoria. Serán “charlas de física” (el final será preferentemente oral si el numero de gente lo permite) en el que se pretende que se entienda por ejemplo la contribución de los distintos términos a un sistema físico, la idea de energía, las variables libres de un problema, las soluciones cualitativas, las reglas de escaleo… En este sentido es posible que en el final haya ejercicios, pero la dificultad de estos ejercicios no pasará por cuentas difíciles sino por entender la contribución y relevancia de cada uno de los elementos.

Si el final es oral, se acepta que el estudiante proponga un tema de discusión, que puede ser un paper, un experimento o un tema que quiera elegir como centro temático. En tal caso las preguntas de física se harán alrededor de este ejemplo, en la forma de “que sucediese si se modifica…” o “por qué es necesario que…” En este caso se espera de cualquier manera que el estudiante conozca todos los temas de la materia.

Mariano Sigman.