Mesa
Redonda/Debate
Mujeres en la
Física. ¿Qué es necesario hacer?
Lunes 26 de
setiembre, 18:30 horas.
90
Reunión Nacional de Física. La Plata 2005.
La Unión Internacional de Física Pura y Aplicada (IUPAP)
creó el Grupo de Trabajo de Mujeres en la Física para que
hiciera un relevamiento de la situación de las mujeres
físicas en el mundo y presentara recomendaciones para aumentar
la participacion de las mujeres dentro de la disciplina. Este grupo
organizó dos reuniones internacionales, una en París en
marzo de 2002 y otra en Rio de Janeiro en mayo de 2005, donde se
presentaron los resultados de algunas encuestas y se elaboraron una
serie de recomendaciones para la IUPAP. El objetivo de esta mesa/debate
es hacer un resumen de lo discutido en dichas reuniones y presentar
algunos datos correspondientes a Argentina. En particular, estos
últimos muestran que si bien el número de mujeres que se
reciben de físicas es relativamente alto (alrededor de un tercio
del total), la proporción de mujeres que ocupan los cargos
más altos dentro de la carrera académica es mucho
más bajo. El objetivo del debate es entonces discutir qué
medidas podrían impulsarse para modificar esta tendencia,
elaborando propuestas concretas a ser elevadas a las autoridades
competentes para su implementación.
Disertantes:
Marcia
Barbosa, UFRGS
Chair-person, IUPAP Working Group of
Women in Physics
Silvina Ponce Dawson, UBA
Representante de Argentina para el
IUPAP Working Group of Women in Physics
Coordinación:
Karen
Hallberg, CAB-CNEA
Puntos para el debate:
- Becas y licencias por
maternidad. Duración de las becas: ¿deben prolongarse por
un tiempo igual al período de la licencia? ¿Cómo
hacerlo cuando son pagadas con dinero de subsidios con plazos de
ejecución pre-establecidos?
- Límites de edad para acceder a
distintos cargos. Posibilidad de cambiar ``edad cronológica" por
``edad académica".
- Interferencia entre "deberes
familiares" y actividad académica. ¿debe
tenerse en cuenta de algún modo en la evaluación de
antecedentes? ¿cómo? ¿Cómo
se accede a esa información? Posibilidad de requerir
información sistematizada sobre hijos, etc, dentro de los
"curriculum estandardizados".
- "Subsidios de
reinserción" para retornar a la actividad académica.
Posibilidad de establecer una línea de subsidios que brinde una
"segunda oportunidad" a aquéllos que se alejaron de la carrera
académica por cuestiones familiares (o de otra índole?)
por un cierto tiempo.
- ¿Es necesario
establecer un trato diferenciado para mujeres (premios, cuotas, etc)?
- Red de mujeres e
información sistematizada.
Para tener como
referencias:
Resoluciones y recomendaciones de la primera
conferencia internacional (Paris, 2002)
Resoluciones y recomendaciones de la segunda conferencia
internacional (Rio de Janeiro, 2005)
Resoluciones y recomendaciones de la conferencia de mujeres
latinoamericanas en ciencias exactas y ciencias de la vida (Rio de
Janeiro, 2004)
Datos
de Argentina, 2001
Texto basado en datos
extraidos a partir de una encuesta realizada entre 2002 y 2003.